商鞅变法是初中历史教学中的重要内容，也是重要考点。面对这类关于商鞅变法的问题时，在答题过程中，我们需要注意的方法是：
一、熟记商鞅变法的内容，并用唯物史观的角度分析和理解事件本身
二、对商鞅变法的时代意义反复推敲和理解，提高自己分析问题的能力。
初中历史商鞅变法答题方法
1、背景
(1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
(2)发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容：
政治：(1)确立县制，由国君直接派官吏治理(建立县制，对后世影响最为深远)；(2)废除贵族的世袭(损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因)；(3)改革户籍制度，加强对人民的管理；
(4)严明法度，禁止私斗。
经济：(1)废除井田制，允许土地买卖(最能体现变法性质)；(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富)；(3)统一度量衡。
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强)
5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
6、商鞅变法成功的原因：
①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。